【摘 要】
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在初中概率的教学中,有时会出现关于游戏规则是否公平的问题,课标的本意是通过这类问题让学生体会概率的意义和作用,然而有的考题似乎违背了课标的意图,考查的是单纯的计算内
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在初中概率的教学中,有时会出现关于游戏规则是否公平的问题,课标的本意是通过这类问题让学生体会概率的意义和作用,然而有的考题似乎违背了课标的意图,考查的是单纯的计算内容,引发了争议和思考.一、源问题——联考卷上的游戏公平问题试题:爸爸给双胞胎兄弟小明和小强带回一张篮球比赛门票,兄弟俩决定分别用标有数字且除数字以外没有其他任何区别的小球,各自设计一种游戏确定
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