【摘 要】
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课堂导入属于整节课堂实施的第一步,一个好的课堂导入可以使整节课堂的气氛带动起来,也可以将教学的节奏带动起来。并且课前导入环节也属于打造高效课堂的一项重要手段,对于
【机 构】
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贵州省赫章县古达苗族彝族乡发河小学
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课堂导入属于整节课堂实施的第一步,一个好的课堂导入可以使整节课堂的气氛带动起来,也可以将教学的节奏带动起来。并且课前导入环节也属于打造高效课堂的一项重要手段,对于整体的教学环节具有重要作用。但是针对于目前小学数学课堂教学的数据的观察,我发现大部分的数学教学课堂导入依然过于的枯燥和单一,比较具有随意性,甚至有的教师不设置导入环节,直接进入教学主题,这样完全不能调动学生的学习积极性。因此针对于课堂导入所存在的一些问题,本文进行了简单的分析和探讨。
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