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物理知识的传授,学生知识体系的构建要以学生的兴趣为前提,良好的学习习惯做保障.本文以作者几年的教学实践为背景,阐述在教学实践中如何提高学生的学习兴趣,并进一步促使学生由直接短暂的兴趣向间接持续的学习习惯的转变.
浅谈初中物理兴趣教学和习惯培养
【摘 要】
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物理知识的传授,学生知识体系的构建要以学生的兴趣为前提,良好的学习习惯做保障.本文以作者几年的教学实践为背景,阐述在教学实践中如何提高学生的学习兴趣,并进一步促使学
【机 构】
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宿松县复兴镇套口,安徽,安庆,246000
【出 处】
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跨世纪（学术版）
【发表日期】
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2009年4期
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