论文部分内容阅读
目的
探讨眼针联合认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍的疗效。
方法采用随机数字表法将90例脑卒中后认知功能障碍患者分为眼针治疗组、认知训练组及联合治疗组，每组30例。3组患者均给予常规内科治疗及康复训练，眼针治疗组患者同时辅以眼针针刺，认知训练组患者则同时辅以认知功能训练，联合治疗组患者则同时辅以眼针治疗及认知功能训练。于治疗前、治疗2个月分别采用洛文斯顿作业疗法认知评定成套测验(LOTCA)及改良Barthel指数(MBI)量表对3组患者认知功能、日常生活活动(ADL)能力情况进行评定。
结果治疗前3组患者LOTCA各项指标评分及MBI评分组间差异均无统计学意义(P>0.05)，治疗后3组患者LOTCA各项指标评分及MBI评分较入院时明显改善(P<0.05)，并且联合治疗组患者LOTCA视运动组织能力评分[(23.65±4.26)分]、知觉能力评分[(21.13±2.31)分]、思维运作能力评分[(18.66±4.45)分]、注意力评分[(3.31±0.41)分]、总分[(70.41±5.87)分]及MBI评分[(79.31±6.67)分]亦显著优于眼针治疗组及认知训练组，组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。
结论眼针联合认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍具有协同作用，能进一步改善患者认知功能，提高其ADL能力，对促进患者早日回归家庭及社会具有重要意义。