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多年来，青岛五十八中致力于打造高素质教育与高质量教学实现双赢的成功案例，既让学生、家长的眼前满意，更让国家和民族的未来满意，扩大优质教育资源，为国家培养更多栋梁之才。
2007年以来，高考本达线率以每年10%的速率递增，2012年开始本达线率突破80%，居全省首位，2013年、2014年高考各有个班全部达本线，成为山东省最“牛”高考班， 大批学生升入北大、清华、港大等名校，被社会誉之为“五十八中现象”；“金钥匙”交响乐团、 “天籁”文学社、校园电视台、民乐团、动漫社、健美操队、辩论队等30多个学生社团令校园生活很是丰富多彩，其中成立于2008年的“金钥匙”交响乐团是山东省第个全部由在校学生组成的大型交响乐团，2012年参加了山东电视台春晚演出，2013年、2014年获得山东省中小学生器乐大赛等奖……
2014年，青岛五十八中荣获教育系统最高荣誉一一全国教育系统先进集体。9月9日，学校作为山东省全国教育系统先进集体唯代表赴京参加了全国庆祝教师节表彰大会，受到了习近平、李克强等党和国家领导人的接见。9月1 0日，袁国彬校长参加了山东省庆祝教师节表彰大会，并作为第个代表向省委姜异康书记汇报工作。
2014年，在青岛市教育系统绩效考核中，五十八中名列全市第一。
如今的五十八中无疑是所令党和政府满意、岛城人民自豪的学园； 个目标远大、境界崇高、理念前瞻、活力四射的乐园；一座培养创新人才、卓越人才、拔尖教师的圣园。
问“脚”机制——学生做“主人”
“鞋子舒不舒服，需要问问脚”。学校以学生健康成长为出发点和落脚点，建立学生工作问“脚”机制、学生自主管理机制等。学校出台各项与学生相关的政策措施时，都要进行问卷调查，召开学生座谈会，征求学生意见，让学生充分行使建议和发言权。选聘优秀学生担任学生校长助理，他们每周四大课间将学生反映的问题与建议带到校长办公会上讨论，至今已坚持八年。上学期开展的“影响学生学习效率提高因素”问卷调查中，参与调查的1260名学生中79%的学生将“自主学习的时间是否充足”排在第一位，而教师却将此项排在了第十位。根据调查结果，学校适时调整了课程设置和课堂教学策略。
优良传统——教师的爱岗敬业精神
试卷不过夜。试卷不过夜是五十八中的“传统”。 “高三年大大小小几十次考试，试卷从来不过夜，任课老师般批卷子最少也得批到十点半，整理数据的老师更晚，大家都争取将试卷情况第时间反馈给学生。”
公益大课堂。为帮助校内学生进行弱科“补课”、年级衔接等，举行周末校内大課堂；为帮助有需求的全市高 新同学解决初高中知识衔接问题，分享五十八中的优质教育资源，面向全市举行暑期公益大课堂，全市1000多名学生参加；为落实“学校一家庭一社会，三位体”的教育方针，面向全市中学生家长，组织亲子交流技巧、心理疏导等专题公益课堂。上述三大类“公益大课堂”均为老师们牺牲休息时间，免费开放。
五十八中老师敬业是社会公认的，全员导师制、试卷不过夜、公益大课堂等典型做法在社会广泛流传。老师自觉履行师德公约，成为了学生健康成长的指导者和引路人，在学生的快乐成长中体会到了事业成功的幸福感。
激励制约——读书、反思成为老师的习惯
学校内涵发展的关键在于教师队伍的优化。五十八中以加强师德建设为前提，以搭建教师专业发展平台为基础，出台了一系列促进教师专业发展的措施，打造了一支高素质专业化的教师队伍。
学校每年由教师自主申报专业发展计划，有针对性地邀请相关教育专家来校授课；在教师中开展“当天学生”活动，为教师改进自己的教育教学取得最前沿的参考；还定期举办教师系列论坛，针对教师们在教育教学过程中遇到或关注的问题进行交流，通过教师自主研讨寻找问题的答案。学校每年为教职工订阅大量图书，读书、反思已经成为大家的种习惯，阅读成为了校园文化的部分，促进了书香校园建设。暑假组织全体教师分级部到北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学进行高端研修，拓宽教师视野，更新教育观念。
如今，五十八中打造的“学案导学、以学定教”的高效课堂教学模式，促进了学生自主学习能力的提升，为发挥名校的示范引领作用，担任了青岛市普通高中教学实验学校联盟组长学校；以学生发展为本的育人教育，使学生在综合素质全面提升的基础上追求卓越，在自我潜能的开发中勇于创新，培养了一批批像秦冲（2006届校友，北京大学在读博士，2014年5月4日，在全国青年座谈会上，秦冲向习近平总书记做了6分钟发言汇报）一 样的阳光、自信、儒雅、大气的五十八中学子，他们开始承担越来越多的社会责任。
2007年以来，高考本达线率以每年10%的速率递增，2012年开始本达线率突破80%，居全省首位，2013年、2014年高考各有个班全部达本线，成为山东省最“牛”高考班， 大批学生升入北大、清华、港大等名校，被社会誉之为“五十八中现象”；“金钥匙”交响乐团、 “天籁”文学社、校园电视台、民乐团、动漫社、健美操队、辩论队等30多个学生社团令校园生活很是丰富多彩，其中成立于2008年的“金钥匙”交响乐团是山东省第个全部由在校学生组成的大型交响乐团，2012年参加了山东电视台春晚演出，2013年、2014年获得山东省中小学生器乐大赛等奖……
2014年，青岛五十八中荣获教育系统最高荣誉一一全国教育系统先进集体。9月9日，学校作为山东省全国教育系统先进集体唯代表赴京参加了全国庆祝教师节表彰大会，受到了习近平、李克强等党和国家领导人的接见。9月1 0日，袁国彬校长参加了山东省庆祝教师节表彰大会，并作为第个代表向省委姜异康书记汇报工作。
2014年，在青岛市教育系统绩效考核中，五十八中名列全市第一。
如今的五十八中无疑是所令党和政府满意、岛城人民自豪的学园； 个目标远大、境界崇高、理念前瞻、活力四射的乐园；一座培养创新人才、卓越人才、拔尖教师的圣园。
问“脚”机制——学生做“主人”
“鞋子舒不舒服，需要问问脚”。学校以学生健康成长为出发点和落脚点，建立学生工作问“脚”机制、学生自主管理机制等。学校出台各项与学生相关的政策措施时，都要进行问卷调查，召开学生座谈会，征求学生意见，让学生充分行使建议和发言权。选聘优秀学生担任学生校长助理，他们每周四大课间将学生反映的问题与建议带到校长办公会上讨论，至今已坚持八年。上学期开展的“影响学生学习效率提高因素”问卷调查中，参与调查的1260名学生中79%的学生将“自主学习的时间是否充足”排在第一位，而教师却将此项排在了第十位。根据调查结果，学校适时调整了课程设置和课堂教学策略。
优良传统——教师的爱岗敬业精神
试卷不过夜。试卷不过夜是五十八中的“传统”。 “高三年大大小小几十次考试，试卷从来不过夜，任课老师般批卷子最少也得批到十点半，整理数据的老师更晚，大家都争取将试卷情况第时间反馈给学生。”
公益大课堂。为帮助校内学生进行弱科“补课”、年级衔接等，举行周末校内大課堂；为帮助有需求的全市高 新同学解决初高中知识衔接问题，分享五十八中的优质教育资源，面向全市举行暑期公益大课堂，全市1000多名学生参加；为落实“学校一家庭一社会，三位体”的教育方针，面向全市中学生家长，组织亲子交流技巧、心理疏导等专题公益课堂。上述三大类“公益大课堂”均为老师们牺牲休息时间，免费开放。
五十八中老师敬业是社会公认的，全员导师制、试卷不过夜、公益大课堂等典型做法在社会广泛流传。老师自觉履行师德公约，成为了学生健康成长的指导者和引路人，在学生的快乐成长中体会到了事业成功的幸福感。
激励制约——读书、反思成为老师的习惯
学校内涵发展的关键在于教师队伍的优化。五十八中以加强师德建设为前提，以搭建教师专业发展平台为基础，出台了一系列促进教师专业发展的措施，打造了一支高素质专业化的教师队伍。
学校每年由教师自主申报专业发展计划，有针对性地邀请相关教育专家来校授课；在教师中开展“当天学生”活动，为教师改进自己的教育教学取得最前沿的参考；还定期举办教师系列论坛，针对教师们在教育教学过程中遇到或关注的问题进行交流，通过教师自主研讨寻找问题的答案。学校每年为教职工订阅大量图书，读书、反思已经成为大家的种习惯，阅读成为了校园文化的部分，促进了书香校园建设。暑假组织全体教师分级部到北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学进行高端研修，拓宽教师视野，更新教育观念。
如今，五十八中打造的“学案导学、以学定教”的高效课堂教学模式，促进了学生自主学习能力的提升，为发挥名校的示范引领作用，担任了青岛市普通高中教学实验学校联盟组长学校；以学生发展为本的育人教育，使学生在综合素质全面提升的基础上追求卓越，在自我潜能的开发中勇于创新，培养了一批批像秦冲（2006届校友，北京大学在读博士，2014年5月4日，在全国青年座谈会上，秦冲向习近平总书记做了6分钟发言汇报）一 样的阳光、自信、儒雅、大气的五十八中学子，他们开始承担越来越多的社会责任。