【摘 要】
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数学作为一门基础学科,其思维方法和处理问题策略在现实生活中已经被广泛应用。但在实际课堂教学中对于数学与实际应用等方面的联系并未真正得到应有的重视,甚至有的数学教师
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数学作为一门基础学科,其思维方法和处理问题策略在现实生活中已经被广泛应用。但在实际课堂教学中对于数学与实际应用等方面的联系并未真正得到应有的重视,甚至有的数学教师认为数学主要是培养学生的运算能力和逻辑思维能力,而对于其在各方面的应用没有提到应有的高度,这使得学生的数学应用意识比较淡薄,对于生活中的各类事例缺乏应有的洞察力,更谈不上具有将生活中的事例抽象为数学模型进行进一步研究的能力。
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