【摘 要】
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近年来,由于高校扩招,医学生人数迅猛增长,临床教学过程中有些患者不愿配合教学,并且目前医患纠纷频发,导致医学教学资源短缺的问题日益突出,解决这一矛盾的一个重要方法是引
【机 构】
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首都医科大学附属北京天坛医院神经内科教研室
【基金项目】
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标准化病人在神经内科临床教学中的应用(首都医科大学校长研究基金)(07JYZ15)
论文部分内容阅读
近年来,由于高校扩招,医学生人数迅猛增长,临床教学过程中有些患者不愿配合教学,并且目前医患纠纷频发,导致医学教学资源短缺的问题日益突出,解决这一矛盾的一个重要方法是引入标准化患者教学。标准化患者(standardized patient,SP)又称模拟患者或患者指导者,是从事非医技工作的正常人或患者,经培训后,能发挥扮演患者、充当评估者和教师三种功能。于1991年由Paula LStillman引入我国,并应用于临床教学,取得了良好的效果。
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