论文部分内容阅读
在应用型本科院校教学改革不断深化的过程中,教学改革的落脚点依然是课程的改革。本文介绍了浙江万里学院计算机学院“计算机网络”课程改革实施情况,重点介绍面向岗位需求,在项目化实践过程中以学生职业素养养成为目标的课程改革实施模式,并对课程改革实施的校企合作、课程考核模式的探索进行深入分析。
面向岗位需求的“计算机网络”课程改革
【摘 要】
：
在应用型本科院校教学改革不断深化的过程中,教学改革的落脚点依然是课程的改革。本文介绍了浙江万里学院计算机学院“计算机网络”课程改革实施情况,重点介绍面向岗位需求,
【机 构】
：
浙江万里学院
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
目的分析剖宫产后瘢痕子宫患者再次妊娠的优选分娩方式。方法以我院2016年1月~2018年8月诊治的剖宫产手术后瘢痕子宫在此妊娠孕产妇120例作为此次的研究样本,依据分娩方式分
真丝柯根纱不易粘附台板，导致印花加工困难，且容易产生得色不匀等质量问题。依据丝棉、丝粘交织物的特性，以海藻酸钠为糊料，优选活性染料进行印花后，采用聚氨酯树脂P与环氧树脂W共
当前，高中信息技术教学越来越走向技能化，导致学生学习信息技术的兴趣逐渐缺失。同时，由于很多信息技术教师在教学过程中缺少对信息技术模块化教学全局的把握，对学生解决问题的能力的培养流于形式、不够深入，教学往往停留在“为教知识点而教知识”这个层面上，每节课之间的知识点衔接不到位，因此学生碰到具体问题时无法做到知识的全面迁移，较难完成一件有完整意义的作品。笔者认为，高中信息技术教学必须立足于学生的需求，这
项目教学法是指在教师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生处理的教学方法。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并
信息技术课程发展日新月异，当我们对新课程再次津津乐道的时候，也不要忘记欠发达地区，特别是农村地区学校的信息技术课堂现状。从本期开始，我们希望大家向这里多投一些目光，对教研
目的探究桡骨远端C型骨折患者以锁定加压钢板法治疗的价值。方法本次针对目标为2017年1月~2018年12月我院骨科收治桡骨远端C型骨折60例患者,均采取锁定加压钢板法治疗,分析临
目的分析丙泊酚分别联合瑞芬太尼与氯胺酮对小儿先天性心脏病手术麻醉应用的临床疗效。方法采用数字随机法将我院收治的46例先天性心脏病患儿分为对照组与观察组各23例,对照
为提高壳聚糖的溶解度和抗菌性，采用离子液体取代水制备不同取代度的壳聚糖，并采用傅里叶红外光谱和1H-NMR表征其化学结构，采用热重分析仪分析其热稳定性能。研究发现，改性后的壳
摘要：本文介绍了微课的概念、特点、分类，并以真实教学案例探讨了微课的应用，提出了一些建议，以期对微课辅助初中物理教学提供些许借鉴与启示。 关键词：微课;初中物理;教学效率 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2019）18-0085-02 自2019年起，济南市中考物理实行等级制。在此背景下，多数初中学校都削减了课时，压缩了作业，师资也进行了调整。因此，在有限