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伴着高考改革的清新之风,高中生面临机遇的同时也面临着如何进行职业生涯规划的挑战,而在这其中,班级文化就是一种潜移默化的教育力量,针对三年的高中生活呈现出不同的阶段性特点,根据渐进性原则,思考指导高中生职业生涯规划的班级文化建设.
指导高中生职业生涯规划的班级文化建设的思考
【摘 要】
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伴着高考改革的清新之风,高中生面临机遇的同时也面临着如何进行职业生涯规划的挑战,而在这其中,班级文化就是一种潜移默化的教育力量,针对三年的高中生活呈现出不同的阶段性
【机 构】
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新疆阿克苏地区第二中学 新疆 阿克苏 843000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年16期
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