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随着基础教育课程改革的深入，课程发展的综合化趋势已经成为新的改革亮点，《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确的指出：“小学课程应以综合课程为主。课程应当密切贴近儿童的生活，符合儿童的年龄特征和身心发展特点。”为此，从小学三年级开始便设立了《品德与社会》这一综合性科目，以使每一个学生都成长为社会主义的合格公民。