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本文深刻阐述了传统文化与美术教育的融合意义,并提出二者融合的有效措施,力求通过渗透传统工艺美术、融入地域历史文化、鉴赏传统名画、开展民间美术实践等方式,使学生深入了解画作的人文内涵、提高自身人文素养、体验文化魅力,推动传统文化的继承与传扬。
传统文化在初中美术教学中的融合分析
【摘 要】
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本文深刻阐述了传统文化与美术教育的融合意义,并提出二者融合的有效措施,力求通过渗透传统工艺美术、融入地域历史文化、鉴赏传统名画、开展民间美术实践等方式,使学生深入
【机 构】
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福建省武夷山市第二中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年13期
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