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初中阶段是学生打基础、塑人格的关键时期,美术作为一门实用性很强的社会学科,对学生的影响无处不在。在初中美术课堂教学中,教师除了要让学生掌握基础的美术知识之外,更应该做到寓教于乐,通过潜移默化的方式来强化对学生的德育教育,培养学生健全的人格。本文通过对初中美术教学中德育教育渗透的策略进行分析,明确初中美术开展德育教育的重要作用,可以促进学生的综合素质得到全面增强。