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【摘要】
我国台湾地区特殊教育的发展及启示
【摘 要】
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【摘要】 我国台湾地区特殊教育发展已发展到国际前沿水平：完善的特殊教育法律体系;组织健全、权责明确的行政运作及辅助支援系统;专业的鉴定、评估机制及多元的安置方式;个别化、人性化、生活化的课程设计与安排;系统化的职业生涯转衔辅导及服务。借鉴台湾地区特殊教育的发展，大陆地区的特殊教育应注重：加强特殊教育立法;成立特殊教育指导中心;完善特殊教育的运行机制;完善特殊教育学校的课程设置;加强资源教室的建设;
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
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【摘要】 教育部在2014颁发的《关于全面深化课程改革是立德树人根本任务的意见》中提出了核心素养的概念，此后，各学科教学都以培养学生的核心素养为目标进行教学改革。在核心素养培养背景下，高中物理要结合学校和学生的实际，以核心素养培养为导向，进行教学创新，以强化学生的综合能力。 【关键词】 高中物理 核心素养 培养路径 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 当前社会的不断进步，小学教学课程也在不断地变化，现代社会心理学研究表明小组合作学习，同学之间互相探讨互相帮助，在小学语文教学中可以提高课堂效率，提升学生学习成绩，培养学生的团队合作意识，掌握与人交往的社交功能，改善学生之间的人际关系，对学生的交流能力和写作能力也有一定加强。教师在小组语文学习课堂中实行小组合作学习模式必须要更新教学理念，科学合理的分配小组，充分调动学生学习的积极性和主动性
【摘要】 语文属于一门有着很强实践意义的语言类学科，学生在日常的学习和生活中都会需要使用到语文知识，语文也是学生學习的基础。而语文教学中最重要的一部分就是作文教学，对提高学生的语言实践以及文字应用能力有着十分巨大的作用。因此，本文将详细阐述初中语文作文教学中对学生开展听、说、读、写的教学措施，希望可以为广大初中语文教师提供有用的参考。 【关键词】 初中语文 作文教学 听说读写 具体措施 【
【摘要】 初中化学在化学学科的学习中是最基础的步骤。新课改提出新的教学理念，这就要求教师在课堂教学过程中更大程度上的调动学生学习的积极性。初中学生第一次学习化学，对一切都比较好奇，教师正是要利用这种新鲜感，在课堂教学中融入趣味教学因素，这样不仅能调动学生学习的积极性，使他们轻松掌握新知识，还能激发他们的创造性和想象力。 【关键词】 初中化学 趣味化学 课堂创新 课外拓展 【中图分类号】 G
【摘要】 珠海市金湾区第一小学“以全面发展、个性拓展、面向全体的学校大体育观”统领学校的体育工作，学校体育得到全方位发展。一、树立“大体育观”，开启学校“大体育”；二、创新机制，拓展学校“大体育资源”；三、 “大体育”的主要做法：（一）开展体育大课程，让体育课实现高效益；（二）开展“体育大活动”，面向全体、全面开展学校体育活动；（三）开展体育“大比赛”，促进学生健康和个性兼容协调发展。 【关键词
【摘要】 新课程改革教育理念以促进学生发展为本，以优质量的课堂教学为依据，提高教师教学，真正的实施素质教育。但如何去实施才能真正发挥提高课堂教学质量、促进教师发展的作用，从而推进素质教育的发展呢？笔者觉得除了本身的智力因素，非智力因素得培養尤其重要。 【关键词】 小学 音乐课堂 【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A 【文章编号】