论文部分内容阅读
借助互联网+技术，通过课前线上手机APP自主学习、课堂翻转教学、课后仿真模拟、创业实践，构建线上线下、课前课后、虚实结合的《电子商务》课程立体化综合实践创新教学模式，调动学生学习积极性和主动性，提高实践教学效果；提升学生的实践动手能力，激发学生创业热情，为未来创业打下坚实的基础。
互联网+背景下高职《电子商务》课程实践教学改革
【摘 要】
：
借助互联网+技术，通过课前线上手机APP自主学习、课堂翻转教学、课后仿真模拟、创业实践，构建线上线下、课前课后、虚实结合的《电子商务》课程立体化综合实践创新教学模式，调动
【机 构】
：
浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
：
电子商务
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
新时期下，随着我国科学技术的蓬勃发展，信息技术逐渐应用于我国各个领域以及各个行业中，其已经成为公众获取知识的重要渠道，因此，图书资源档案管理一定也要紧握时代脉搏，实现信息化
随着我国严峻的就业形势以及社会的发展,大学生创业已经成为一个社会热点问题。而移动网络基础设施的日益完善和电子商务迅速发展,这无疑为当代大学生创业提供了前所未有的机