【摘 要】
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1996年年底，波音用133亿美元兼并了麦道，引起金融界和企业界的广泛关注。大企业之间的竞争，经常关系到一国（甚至几国）产业的存亡。某些战略产业的存亡，直接影响国家经济、技术和军
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1996年年底，波音用133亿美元兼并了麦道，引起金融界和企业界的广泛关注。大企业之间的竞争，经常关系到一国（甚至几国）产业的存亡。某些战略产业的存亡，直接影响国家经济、技术和军事发展的战略行动能力。因此，大企业的整合和改制，往往是国家某种战略构想和战略计划的体
At the end of 1996, Boeing had acquired McDonnell for 13.3 billion U.S. dollars, causing widespread concern in the financial and business communities. The competition among large enterprises often relates to the survival of a country (even a few countries). The survival of certain strategic industries has a direct impact on the country’s strategic and operational capabilities for economic, technological, and military development. Therefore, the integration and restructuring of large enterprises is often the body of a country’s strategic conception and strategic plan.
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那是一次刻骨铭心的旅程。 正值江南的雨季，一如我湿漉漉沉甸甸的内心。我带着极简单的行囊和孤独的身影，只身来到千里之外的皖南，去赴与诗仙李白的心灵之约。传说中李白大醉采石矶然后蹈江捞月的生命结曲，与我的内心隐痛再契合不过。 三月的江南烟雨中，春寒料峭，桃花十里，遍地落红，像大地渗溢的朵朵胭脂泪。游客不多，亦不算少，雨水似乎并未洇淡人们的游兴。独有我，仿佛一只失群落单的孤雁，一瘸一拐，沉重的脚步声
昨天晚上,在一串串“豆芽”从指尖流过后,我的钢琴课终于下课了。背着沉甸甸的琴包,我无精打采地走出琴行大门。看着等在门口的妈妈和妹妹,我没有像往常一样飞奔过去,而是慢
热烈不可温习 院子内一树梨花煞白 这寂寥的热烈呵不可温习 就像久别重逢的相会 有一瞬间，我以为我活在 一个重拾荣耀的年代 从黄昏璀璨的诗剧 截得了心灵臃肿的局部 暮色自此生成 天光掀开屋脊的鸟群 世界快速地聚拢 又在这煞白中穷尽 而夜间，有几只昆虫长啸 以示这难得的孤冷中 有星空溢出清辉一片 有一天，我与造景师 在这梨树下相遇 他提笔绘出梨花的煞白 我展开一卷信
安徽省祁门县阊江小学位于风景优美的黄山脚下,红茶故里祁门县城内,毗邻阊江河畔。学校创建于20世纪50年代,多年来坚持以“学生成长为本、教学质量为根、办学特色为翼”的办
本文应用单位根检验、协整分析及格兰杰因果检验等方法分析两者之间的互动特点。分析结果表明:国际原油价格与我国工业品出厂价格指数之间存在单向的,从国际油价到工业品出厂
会太极，又是一个运动医学和中医骨伤很好的融合者，李国强的创业之路注定与众不同。 “经络就是气的运行状态和轨迹。骨正气自顺。”在北京石油化工学院健康促进与运动康复研究所中医康复室，李强国正在为一名患者做正骨推拿。 从北京体育师范学院学习体育教育兼习中医武术骨伤治疗到创业，李强国一直认为，“运动干预健康，锻炼受益终身”。将运动学、中医学、太极功夫的精髓交叉综合为一体才能进行系统的康复训练，也就是他
这是我们第一次向你祝贺新年。这一天我们和你踏上征程,和你一起敞开心扉,构想未来的憧憬;这一天我们站在中国的土地上,仰望着四周的天空,怀想着过去一年走过的历程;这一天我
素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力.在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,以培养
本文分析了目前亚洲主要各国的房地产市场的表现并对我国房地产市场价格和经济基本面的相关度进行分析。实证分析显示,我国房地产市场价格不能纯粹由经济的基本面解释,其价格
摘 要：兴趣是学生探索知识的原动力。在中学化学序论课上，教师应设计引人入胜的化学实验，激活学生对化学的浓厚兴趣，进而激发学生对化学产生强烈的求知欲望。课堂上一定要让学生带着问题学，一边思考、一边解答、一边提问，充分让学生说出自己的观点和想法，培养学生的问题意识和科学态度。 关键词：中学化学 激活兴趣 情景设计 问题意识 一、情景设计：激活学生对化学课程浓厚的兴趣 “兴趣”是最好的老师