【摘 要】
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在数学课堂教学中,科学地创设教学情境是提高教学效率的重要方式。本着新课程理念,在重新解读教学情境的概念的基础上,近一步说明创设教学情境的重要意义,对如何有效的创设教
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在数学课堂教学中,科学地创设教学情境是提高教学效率的重要方式。本着新课程理念,在重新解读教学情境的概念的基础上,近一步说明创设教学情境的重要意义,对如何有效的创设教学情境进行了初步的研究,并指出在教学情境的创设时应该注意的事项。
In mathematics classroom teaching, creating teaching situations scientifically is an important way to improve teaching efficiency. Based on the concept of new curriculum, based on the reinterpretation of the concept of teaching situation, the author explains the significance of setting up teaching situation in a step further, and makes a preliminary study on how to create teaching situation effectively. It also points out that when teaching situation is created, Matters.
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