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教学过程中的信息传导过程是一个复杂的过程。笔者从传播学的视角对教学过程中信息传导过程的影响因素、主要特征,控制和调节等因素做了分析,以便能够从传播学的视角来探讨和研究教学过程中信息传递的本质规律,能够为我们更好地从事教育教学服务。
传播学视域下教学过程中信息传导机理分析
【摘 要】
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教学过程中的信息传导过程是一个复杂的过程。笔者从传播学的视角对教学过程中信息传导过程的影响因素、主要特征,控制和调节等因素做了分析,以便能够从传播学的视角来探讨和研究教学过程中信息传递的本质规律,能够为我们更好地从事教育教学服务。
【机 构】
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河南理工大学高等教育研究所,河南焦作454003
【出 处】
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东北师大学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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河南省高校科技创新人才支持计划（英文缩写为HASTIT,教社政[2008]360号）
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