【摘 要】
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对于小学生而言 ,语文应当是最具趣味性的学科 ,在字词句段篇的教学中 ,语文无处不体现的知识性和思想性 ,都应当从文化趣味中引发。在已经认识到“语文不仅只是工具”的现在
【机 构】
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绍兴文理学院上虞分院中文系 浙江绍兴312300
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对于小学生而言 ,语文应当是最具趣味性的学科 ,在字词句段篇的教学中 ,语文无处不体现的知识性和思想性 ,都应当从文化趣味中引发。在已经认识到“语文不仅只是工具”的现在 ,我们应当对小学语文教学中的包办、限制、正误评判 ,以及过分强调语言文字而淡化文化情趣的教学现象认真反省
For pupils, language should be the most interesting subject. In the teaching of words and sentences, the knowledge and ideology that the language can express everywhere should be triggered by the cultural taste. Now that we have realized that “Chinese is not only a tool,” we should seriously reflect on the teaching methods of organizing, restricting, judging the errors and misreadings of language in primary schools and diluting cultural taste.
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