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读者剧场是教育戏剧的一种形式,旨在利用多种任务情境指导学生重读文本,提高学生阅读的流畅性。在呈现美国教材Wonders中1—6年级读者剧场整体实施模式的基础上,对读者剧场实施中的知识与思维并重、注重学生社会性发展、关注反思和自我评价等特点进行了评析。
美国教材Wonders中“读者剧场”实施模式与评析
【摘 要】
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读者剧场是教育戏剧的一种形式,旨在利用多种任务情境指导学生重读文本,提高学生阅读的流畅性。在呈现美国教材Wonders中1—6年级读者剧场整体实施模式的基础上,对读者剧场实
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院;
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2018年02期
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