切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈在小学数学教学中如何引导学生提问
浅谈在小学数学教学中如何引导学生提问
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvyuguo_sh
【摘 要】
:
在小学数学课堂教学中,我们要寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用
【作 者】
:
梁安林
【机 构】
:
重庆市巫山县平湖小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
小学数学
教学
提问
引导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学中,我们要寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用。本文探讨了如何培养小学学生的提问能力。
其他文献
共建先进技术研究院谱写改革发展新华章
期刊
小学数学教师如何提升专业素养的思考
由于以往小学教育受重视程度不够,小学数学教育的质量也相对低下,但在基础教育越来越重要的今天,提升小学教师的专业素养的成为一项紧迫的任务。建设一支高水平、高素质的小学数
期刊
小学数学
教师
专业素养
如何培养并保持学生学习化学的兴趣
众所皆知,兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。心理学家也认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情
期刊
如何培养
学生
学习化学
积极性和创造性
兴趣
心理学家
精神源泉
发明创造
原动力
想象力
记忆力
观察力
状态
知识
增强
奇瑞汽车股份有限公司秉承自主创新理念打造独特创新模式
期刊
可交换随机变量序列的随机极限定理的一个推广
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
浅谈数学教学如何提高学生分析问题的能力
小学数学教学的目的,不仅在于传授知识,让学生学习、理解、掌握数学知识,更要注重教给学生学习的方法,培养学生思维能力和良好的思维品质,这是全面提高学生素质的需要。数学课中要
期刊
小学数学
分析能力
提高
安徽科大讯飞信息科技股份有限公司产学研用合作推进成果转化应用
期刊
带形状参数 Bézier 型曲线曲面及其应用
在三角函数空间中构造了一组带有形状参数的基函数,具有类似于 Bernstein 基函数的性质,称其为 Bern-stein型基函数,利用此基函数定义 Bézier 型曲线及张量积 B ézier 型曲
期刊
计算机应用
Bernstein型基函数
Bézier 型曲线 /曲面
形状参数
马钢(集团)控股有限公司依靠技术创新推动转型发展
期刊
合理实施分层教学提高学生的数学水平
一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异,而素质教育要求我们要面向全体学生,使每个学生的才能得到充分的发展。如何让优等生“吃得好”、中等生
期刊
分层教学
小组讨论
伙伴助学
个别辅导
最优发展
其他学术论文