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兴趣，往往是学问、事业成功的先导。它可以最大限度地调动一个人的主观能动性，使之发挥出最大限度的创造性能量。兴趣是学生在学习中渴求获取知识，力求探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的，是学习活动最直接，最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。激发学生的学习兴趣是多种多样的，但又不是随心所欲的，要根据具体的教学内容，经过认真思考而打出最佳的激发方式。