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伴随着社会的进步、经济的发展,化学学科在高中教学体系中发挥的作用越来越大,人们对化学学科教学的重视程度也在不断加深。尤其是作为化学学习的关键性时期,高中阶段的化学教学对学生的成才与发展所起的作用更是不可忽视的。传统的高中化学教学,教师的教学方法过于陈旧和单一,对学生的知识系统的形成过分强化,忽视了学生的能力结构和思维结构的形成,这种方法已经不能适应日益发展的素质教育理念了。因此,发展高中化学教学,必须首先改进高中化学教学方法。