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【正】《数学课程标准》明确指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学习不仅是学到了什么,更重要的是学会怎样学习。在教学活动中,要引领学生经历过程,体验亲自参与探究的乐趣,提高学生的探究能力。在知识的形成过程,要引导学生会观察、比较、归纳等数学方法,培养学生的数学思想。以数的认识