【摘 要】
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<正>在影响教师人生幸福指数的诸多因素中,所教学生的学业是否优良;师生的教书、学习、生活是否轻松愉快,是至关重要的因素。参加工作六年成长学习的经验告诉我,教师的最高境
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<正>在影响教师人生幸福指数的诸多因素中,所教学生的学业是否优良;师生的教书、学习、生活是否轻松愉快,是至关重要的因素。参加工作六年成长学习的经验告诉我,教师的最高境界,就是能够持续不断地培养出能够享受学习的快乐,能够创造属于自己的明天的有用之才。教师要给学生以幸福,应先成为幸福的人,并懂得如何引导学生创造幸福。一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人往日视同父子的师生关系早
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