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[摘 要] 从职业教育的发展程度来看，德国的职业教育拥有众多的学习者，就连西方许多发达国家，如英国、法国等，也对德国的职业教育给予了充分的肯定。“德国模式”包含很多要素，其中，德国职业教育文化土壤对于德国职业教育发展有着很大的影响。简要探讨了德国职业教育的文化底蕴及对教育的推动。
[关 键 词] 德国职业教育；文化底蕴；中国文化
[中图分类号] G640 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）10-0083-01
德国职业教育的底色是文化，在独特优质的文化土壤之上建立起来的职业教育，形成了德国职业教育文化底蕴。德国职业教育发展之所以在世界上占据领先位置，其职业主义的人生信条、国家主义的价值取向以及技术主义的精神都发挥着重要的作用。本文从三个层面简要探讨了德国职业教育的文化底蕴，以便于我们能够对德国职业教育发展有一个深刻的理解。
一、国家主义的价值取向
受历史发展等诸多因素影响，德国民众民族主义情怀比较强烈，在职业教育的发展过程中，民族主义情怀也有着很深的影响。德国的职业教育理论具有强烈民族主义倾向，职业教育被上升到国家高度，职业教育被看做是解决政治难题的关键途径。德国人认为，要使青年人成为合格的国家公民，职业伦理教育是必不可少的环节。职业伦理教育可以有效缓解社会不稳定的隐患，这种国家主义价值观，获得社会各界的普遍共识。德国的经济体制对于职业教育的发展有很大的影响，使得职业教育具有较强的国家主义价值取向。联邦德国政府认为，教育对经济发展发挥着决定性的作用，只有管理人员精通业务、职业工人训练有素，才能取得充分的成功。所以，联邦德国政府干预市场经济，在计划经济中，民主德国也加入了竞争自由。与东欧其他国家相比，民主德国的计划经济体制更富有市场气味。虽然联邦德国和民主德国在冷战时代分属美苏两个阵营，但是，在经济管理体制上，却没有根本分歧，都是政府对经济活动宏观调控。反映到职业教育领域，在国家主导职业教育发展上民主德国和联邦德国殊途而同归。
二、职业主义的人生信条
在普通德国人的内心深处，有着根深蒂固的一种思想，那就是将职业看做是人生信条和目的本身。德国职业教育之所以能够兴旺发达，这一点是根本。德国民众的职业观念，遵循两点基本原则，一是职业神圣，二是职业平等。职业不只是一种谋生手段，在德国民众心中，职业具有灵魂救赎的意义。德国民众这种职业神圣精神，是一种内在的，不是外来的，事关自己灵魂得救繁衍出来的敬业精神。当然，德国民众爱岗敬业不仅与宗教因素有关，还和利益因素有很大的关系。战后德国实行福利社会政策，造成庞大的失业队伍，严格的资格准入制度，更是导致更大的失业存量，促使他们分外珍惜来之不易的工作。德国民众对职业的平等认知，涉及许多因素。一是内在性。德国人民注重内在的心理体验，主张是内在的信仰，就连德国普通民众，哪怕是普通的粉刷匠，在工作生活状态上，也能找到诗意栖息的切入点，在工作中，他们能够感受到一种职业平等，在粉刷外墙的过程中，可以感受艺术家作画般的情趣。德国人认为，由于职业的社会属性不同，等级之间、阶层之间存在差异，贡献可能大小有别，但是，职业性质与地位却无尊卑之分。德国民众对职业怀有很深厚的感情，一般情况下，不会更换自己所从事的工作。在德国，人们对于职业的选择，觉得适合的就是最好的，某个职业是否适合自己是他们最关心的事情。这种价值观，是职业平等感最主要的因素。德国人职业主义的人生信条，对于职业教育的发展起到了很大的推动作用。
三、技术主义的精神追求
在德国，技术创新在人们心目中的位置非常关键。德国人尊崇技术，在很久以前，德意志民族就意识到技术创新的重要性。在中世纪，德国学徒的门槛是很高的，因为学徒意味着有业可就，在手工业产业中，青年男性只有继承了父辈产业才有权结婚。在中世纪的德国城市，工匠阶层具有很强的社会影响力，人们将他们看做是社会发展中坚力量。德国民众对技术的尊崇，还和德国政府对于专利保护的重视有很大的关系。不单是企业界对技术尊崇，国家层面的政策基调也是如此。德国民众保护专利意识非常强烈。近年来，德国的专利申请在欧洲一直处于领先地位。德国专利申请量远远高于欧洲其他国家的数据，无论是居民的专利申请量，还是非居民的专利申请量都是如此。良好的专利保护传统，有利于民众对技术的尊崇，同时，也为技术创新提供了良好的条件。这一点，也是推动德国职业教育的重要文化底蕴。
德国职业教育兴旺发达，根植于独特优质的文化土壤之上，我们借鉴德国职业教育经验，文化背景是必须考虑的内容，文化因素是促进德国职业教育发展的底色。中国传统文化也蕴含着自己独特的技术基因，如隋唐以来的艺徒培训，举世闻名的四大发明，还有很多领先于国际的先进技术，所以，我们要发挥中国文化对职业教育发展的正面引导，利用中国文化先进性的一面，促进职业教育走上正确的发展轨道。
参考文献：
陈婕娴.我国与德国职业教育对比探析[J].浙江纺织服装职业技术学院学报，2013（03）.
[关 键 词] 德国职业教育；文化底蕴；中国文化
[中图分类号] G640 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）10-0083-01
德国职业教育的底色是文化，在独特优质的文化土壤之上建立起来的职业教育，形成了德国职业教育文化底蕴。德国职业教育发展之所以在世界上占据领先位置，其职业主义的人生信条、国家主义的价值取向以及技术主义的精神都发挥着重要的作用。本文从三个层面简要探讨了德国职业教育的文化底蕴，以便于我们能够对德国职业教育发展有一个深刻的理解。
一、国家主义的价值取向
受历史发展等诸多因素影响，德国民众民族主义情怀比较强烈，在职业教育的发展过程中，民族主义情怀也有着很深的影响。德国的职业教育理论具有强烈民族主义倾向，职业教育被上升到国家高度，职业教育被看做是解决政治难题的关键途径。德国人认为，要使青年人成为合格的国家公民，职业伦理教育是必不可少的环节。职业伦理教育可以有效缓解社会不稳定的隐患，这种国家主义价值观，获得社会各界的普遍共识。德国的经济体制对于职业教育的发展有很大的影响，使得职业教育具有较强的国家主义价值取向。联邦德国政府认为，教育对经济发展发挥着决定性的作用，只有管理人员精通业务、职业工人训练有素，才能取得充分的成功。所以，联邦德国政府干预市场经济，在计划经济中，民主德国也加入了竞争自由。与东欧其他国家相比，民主德国的计划经济体制更富有市场气味。虽然联邦德国和民主德国在冷战时代分属美苏两个阵营，但是，在经济管理体制上，却没有根本分歧，都是政府对经济活动宏观调控。反映到职业教育领域，在国家主导职业教育发展上民主德国和联邦德国殊途而同归。
二、职业主义的人生信条
在普通德国人的内心深处，有着根深蒂固的一种思想，那就是将职业看做是人生信条和目的本身。德国职业教育之所以能够兴旺发达，这一点是根本。德国民众的职业观念，遵循两点基本原则，一是职业神圣，二是职业平等。职业不只是一种谋生手段，在德国民众心中，职业具有灵魂救赎的意义。德国民众这种职业神圣精神，是一种内在的，不是外来的，事关自己灵魂得救繁衍出来的敬业精神。当然，德国民众爱岗敬业不仅与宗教因素有关，还和利益因素有很大的关系。战后德国实行福利社会政策，造成庞大的失业队伍，严格的资格准入制度，更是导致更大的失业存量，促使他们分外珍惜来之不易的工作。德国民众对职业的平等认知，涉及许多因素。一是内在性。德国人民注重内在的心理体验，主张是内在的信仰，就连德国普通民众，哪怕是普通的粉刷匠，在工作生活状态上，也能找到诗意栖息的切入点，在工作中，他们能够感受到一种职业平等，在粉刷外墙的过程中，可以感受艺术家作画般的情趣。德国人认为，由于职业的社会属性不同，等级之间、阶层之间存在差异，贡献可能大小有别，但是，职业性质与地位却无尊卑之分。德国民众对职业怀有很深厚的感情，一般情况下，不会更换自己所从事的工作。在德国，人们对于职业的选择，觉得适合的就是最好的，某个职业是否适合自己是他们最关心的事情。这种价值观，是职业平等感最主要的因素。德国人职业主义的人生信条，对于职业教育的发展起到了很大的推动作用。
三、技术主义的精神追求
在德国，技术创新在人们心目中的位置非常关键。德国人尊崇技术，在很久以前，德意志民族就意识到技术创新的重要性。在中世纪，德国学徒的门槛是很高的，因为学徒意味着有业可就，在手工业产业中，青年男性只有继承了父辈产业才有权结婚。在中世纪的德国城市，工匠阶层具有很强的社会影响力，人们将他们看做是社会发展中坚力量。德国民众对技术的尊崇，还和德国政府对于专利保护的重视有很大的关系。不单是企业界对技术尊崇，国家层面的政策基调也是如此。德国民众保护专利意识非常强烈。近年来，德国的专利申请在欧洲一直处于领先地位。德国专利申请量远远高于欧洲其他国家的数据，无论是居民的专利申请量，还是非居民的专利申请量都是如此。良好的专利保护传统，有利于民众对技术的尊崇，同时，也为技术创新提供了良好的条件。这一点，也是推动德国职业教育的重要文化底蕴。
德国职业教育兴旺发达，根植于独特优质的文化土壤之上，我们借鉴德国职业教育经验，文化背景是必须考虑的内容，文化因素是促进德国职业教育发展的底色。中国传统文化也蕴含着自己独特的技术基因，如隋唐以来的艺徒培训，举世闻名的四大发明，还有很多领先于国际的先进技术，所以，我们要发挥中国文化对职业教育发展的正面引导，利用中国文化先进性的一面，促进职业教育走上正确的发展轨道。
参考文献：
陈婕娴.我国与德国职业教育对比探析[J].浙江纺织服装职业技术学院学报，2013（03）.