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用“思政+”的大格局统领高校课程建设是当下教育工作的新趋势。把中华传统文化中的优良因子提炼整合,融入高校第二课堂课程建设,打造高校校园文化精品是本文论述的主要内容。本文将把陶瓷文化教育与高校校园文化精品创作有机融合,以陶艺尚工作室的建设案例作为分析素材,阐述如何在第二课堂课程建设中以创新创业教育和思政教育为推手,开展校园文化精品项目建设。