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在初中物理教学中,教师要研读内容、分析学情,要因情择教,采用多样化的教法,激发学生的探究兴趣,引发学生的深度思考.本文主要从讲授、实验、探究、讨论等角度阐述了初中物理课堂多样化教学的策略.
多元活动可构建活力高效的物理课堂
【摘 要】
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在初中物理教学中,教师要研读内容、分析学情,要因情择教,采用多样化的教法,激发学生的探究兴趣,引发学生的深度思考.本文主要从讲授、实验、探究、讨论等角度阐述了初中物理
【机 构】
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江苏省滨海县秉义初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年32期
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