【摘 要】
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现代教育研究成果表明,如果把智力看作是一种潜在的指挥能量的话,那么,情感则是唤醒这些潜在智能的笛声.在校园生活中,教师应通过多种多样的手段,在不同的领域中引导学生进行
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现代教育研究成果表明,如果把智力看作是一种潜在的指挥能量的话,那么,情感则是唤醒这些潜在智能的笛声.在校园生活中,教师应通过多种多样的手段,在不同的领域中引导学生进行观察、感受、表现,在不知不觉的熏陶中培养学生的爱心.要创造条件让学生做一做力所能及的事,从中体验到克服困难、取得成功的快乐,增强成就感、自信心,培养健康的心理.
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