【摘 要】
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素质教育以学生的综合素质发展为目标,而劳动素质则是综合素质的重要组成部分。劳动教育既在学生劳动素质的培养中发挥着关键性的作用,更蕴藏着多元育人价值。文章基于此,首
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育研究专项课题“新时代劳动教育与高职学生健康水平关系研究”(课题编号:LD-20040)研究成果。
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素质教育以学生的综合素质发展为目标,而劳动素质则是综合素质的重要组成部分。劳动教育既在学生劳动素质的培养中发挥着关键性的作用,更蕴藏着多元育人价值。文章基于此,首先阐释了劳动教育的内涵,从长期性、渐进性、反复性三个角度归纳了劳动教育的特征,探讨了劳动教育的价值,继而对大学劳动教育中多元育人价值做了分析,包括德育价值、智育价值、体育价值、美育价值,最后就如何有效开发大学劳动教育中多元育人价值提出了对策。
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