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表演游戏是创造性游戏的重要一项。然而，我们发现，教师容易走进“重表演、轻游戏”的误区，幼儿也因受年龄特征及发展水平的BLAIN，表现角色机械模仿、游戏缺乏创意、流于形式。因此，教师应采取有效的推动策略，充分发挥幼儿主动性，使幼儿展开充满童趣的想象与幻想的翅膀参与到表演游戏中。
表演游戏中增强幼儿主动性的三大策略
【摘 要】
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表演游戏是创造性游戏的重要一项。然而，我们发现，教师容易走进“重表演、轻游戏”的误区，幼儿也因受年龄特征及发展水平的BLAIN，表现角色机械模仿、游戏缺乏创意、流于形式。因
【机 构】
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福建幼儿高等师范专科学校附属幼儿园
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2012年3期
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