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苏霍姆林斯基说过，在人的心灵深处都有种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。由此我们想到，怎样才能使学生将学习变成其内在的需要呢?能不能在教学过程中让学生自己提出问题并进行解答，从而使学生自主学习、自行探索和自我发展呢?基于这样的考虑，我们在认真研究学生心理特点的基础上进行了大胆的探索。