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本文以美国人旅游情景对话语料为对比参照语料,旨在探究高职学生旅游英语口语中话语标记语的使用特点和规律.研究结果发现:高职学生在英文旅游类语篇中,使用话语标记语的数量较多,但种类较少,更倾向于使用填充标记语.本研究有助于高职旅游英语教师引导学生运用多种话语标记语来丰富旅游语篇结构.
旅游英语口语中话语标记语的对比研究
【摘 要】
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本文以美国人旅游情景对话语料为对比参照语料,旨在探究高职学生旅游英语口语中话语标记语的使用特点和规律.研究结果发现:高职学生在英文旅游类语篇中,使用话语标记语的数量
【机 构】
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广东理工职业学院外语系
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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2016年广东理工职业学院科研立项课题“基于语料库的旅游文本话语标记语的对比研究”(项目编号:1620)
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