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对于高校学生信息素质教育的必要性和意义得到社会的共识后,这种教育的实施策略研究就成为关键.本文从范围界定、教学机构组织模式、教学阶段设计和效果评价体系四个方面,提出适用于我国的信息素质教育实施策略.
试论高校学生信息素质教育的实施策略
【摘 要】
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对于高校学生信息素质教育的必要性和意义得到社会的共识后,这种教育的实施策略研究就成为关键.本文从范围界定、教学机构组织模式、教学阶段设计和效果评价体系四个方面,提
【机 构】
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南京审计学院,江苏,南京,210029
【出 处】
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南京审计学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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