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本文就小学三年级《义务教育课程标准实验教科书》"品德与生活下册第五单元"进行了教学课探索。通过教学图片、实物、民族服饰等实践进行摸索、模拟,使低年级的学生能够理解"民族"这个概念,知道我们国家是一个多民族大家庭,各民族在这个大家庭里和睦相处,从而培养了他们强烈的民族自豪感。
《56个民族是一家》教学案例与评析
【摘 要】
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本文就小学三年级《义务教育课程标准实验教科书》"品德与生活下册第五单元"进行了教学课探索。通过教学图片、实物、民族服饰等实践进行摸索、模拟,使低年级的学生能够理解"
【机 构】
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四川广元市实验小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年10期
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