高中物理教学中学生创造性思维的培养

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教育的目的不仅在于教会学生知识是什么,还要教会学生怎么去得到自己想要的知识。前者是一个被动的接受过程,后者是主动探索的过程。物理教学中,更要注重学生创造性思维的培养。高中是培养学生“三观”的黄金时期,也是培养学生创造性思维的最佳阶段,以高中物理教学为基础,对培养学生创造性思维的实施提出了三个要点:遵循认知规律;进行实验改革;开展探究活动。对其他高中物理教师培养学生创造性思维具有一定的参考意义。 The purpose of education is not only to teach the students what knowledge is, but also to teach them how to get the knowledge they want. The former is a passive acceptance process, which is the process of active exploration. In physics teaching, more attention should be paid to the cultivation of students’ creative thinking. High school is the prime time to train students “Three Concepts ”, and is also the best stage to train students ’creative thinking. Based on high school physics teaching, three points are put forward to train students’ creative thinking: to follow the law of cognition; to carry out Experimental reform; carry out inquiry activities. It is of some reference significance for other high school physics teachers to cultivate students’ creative thinking.
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