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班主任长期由"主科"教师担任,似乎成为学校铁打的"定律"。然而,有些初中学校,根据体育教师实际工作情况,选派体育教师担任班主任。基于此,以2019学年中山市52所公办初中44位担任班主任的体育教师为研究对象,采用检索文献、问卷调查、专家访谈、数理分析等研究方法,对体育教师担任公办初中班主任的情况进行成效分析,进一步探究体育教师担任初中班主任工作的可行性。