【摘 要】
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现代社会高科技的发展，对未来人才的素质的提出了更高的要求，要求改变传统的教学模式。构建能促进中学生创新能力的教学组织形式。激励学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养他们
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现代社会高科技的发展，对未来人才的素质的提出了更高的要求，要求改变传统的教学模式。构建能促进中学生创新能力的教学组织形式。激励学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养他们搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力和交流合作的能力。要达到上述目标，只有把学生放在知识发现的环境中，教师精心设计问题情境，让学生一步步地走完发现知识的历程，就会懂得知识的来龙去脉，适用范围，应用起来才得心应手。因此，培养学生的创新能力，使他们形成良好的思维和行为习惯，是我们中学历史教师义不容辞的责任。现行初中历史教科书设置了学生喜闻乐见
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【摘 要】 思想品德课是学校实施德育教育的重要途径，思想品德教师要充分利用思想品德课对学生开展德育教育，要充分了解当代中学生思想道德发展现状，在教育教学过程中，不断探索，积极努力，为更好地发挥思想品德这一德育主阵地的作用多做贡献，为提高国民素质教育添砖加瓦。 【关键词】 思想品德 德育 课堂教学 在联合国教科文组织召开的“面向21世纪教育”的国际研讨会上，各国专家一致认为，应该把德育置于突出地
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