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在学校教育中,要实现教育的各项目标(宏观的,微观的)大都要依托“班级管理”来实现.班级是其他任何机构都无法取代的“育人单位”,班级管理应具备“六性”,即针对性、持续性、实效性、自主性、前瞻性和创新性.
浅谈班级管理的“六性”
【摘 要】
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在学校教育中,要实现教育的各项目标(宏观的,微观的)大都要依托“班级管理”来实现.班级是其他任何机构都无法取代的“育人单位”,班级管理应具备“六性”,即针对性、持续性
【机 构】
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湖北省房县实验中学,湖北,房县,442100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2010年8期
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