【摘 要】
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高校扩招以来 ,随着英语教学需求和规模的扩大 ,许多英语课堂已丢失了实践课的特点。作者针对这一现象从“讨论法”的优势和特点等方面进行论述 ,证明“讨论法”是恢复英语课
【机 构】
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南京邮电学院继续教育学院 江苏南京210003
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高校扩招以来 ,随着英语教学需求和规模的扩大 ,许多英语课堂已丢失了实践课的特点。作者针对这一现象从“讨论法”的优势和特点等方面进行论述 ,证明“讨论法”是恢复英语课堂教学实践性的重要手段之一
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