医学院学生对PBL教学态度的调查

• 作 者: 邱小柳 王晓武 黄宝怡 刘宇粱 曾健乾 龙建
• 机 构: 广州医科大学应用心理学系
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2013年48期
• 关键词: 学生 PBL 态度
• 基金项目: 本论文获广州市教育科学十一五规划课题项目、广州医科大学大学生校外科研基金资助

本文为了了解学生对PBL教学的态度，采用了自编态度问卷，分层抽样273．g学生进行调查的方法，结果表明1．80％的学生．对PBL教学有所了解，2．90％CO学生认为该模式能够带来积极的情绪体验，在行为倾向方面，有92％学生认为PBL教学能促使他们付出更多的行动去学习，有92％以上学生都认为PBL教学效果是值得肯定的。这说明学生对PBL教学的态度是积极肯定的，教学效果有待进一步提高。