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那是九年级即将结束的一节自习课，窗外正飘着细雨。天空阴郁愁惨，一如失去方向而迷茫的我。
原因很简单，我的同桌换了，在来之不易的自由时间，我突然不知道该干什么。她一直是我的方向和目标，我常常跟着她的动向去努力。每天最后一节课后，同学们都去食堂吃饭，看到她留在班里埋头做题，我便也这样;听别人说她每天学到深夜才睡，我便也强撑着熬夜……虽然这使我疲惫不堪，但我甘于失去自我。我想，瞄准她，我便可以抵达星辰大海。
记得在校跑800米的时候，我也会不由自主地跟着她的步伐节奏，看她在操场上自信地甩着马尾。阳光穿透云层直洒下来，投下点点光斑，为她镀上一层金粉。她那样自信，光芒夺目。我在她奔跑的影子里艰难喘息。体育老师看到我笨如企鹅的姿态，气得大叫：“调整呼吸奔跑，不要瞻前顾后，你有你的节奏！”我有我的节奏？
晚上回家，对着书架发呆。信手翻阅，翻着翻着就找到了吃灰多年的手账。打开樱花粉的封面，往日时光鲜活起来。那时的我，喜欢收集一些熠熠生辉的句子。有时写的是寒暑假的观影清单，一段段经典的台词，一幅幅美丽的手绘海报。记得看完《北野武的小酒馆》之后，我便抄写了那句“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生”。有时是学习计划，一个个明确的目标，一个個鲜艳的红钩。表现好时，我还会画个灿烂的笑脸。啊，原来曾经那个心中有梦、眼中有光、脚下有路的女孩儿，也是我呀！
走别人的路，永远走不到别人前面去，我必须要瞄准自己的方向，找准自己的节奏，才能走得稳，走得远。轻轻拂去樱花手账上的尘埃，我写下余世存在《时间之书》中的话：“你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案。”
暖黄的灯光下，我列下新的学习清单。为了保持体力，我要每日奔跑，吃自己不喜欢吃的蛋黄;为了保持活力，我要坚持夜读，我知道，那些有趣的书、智慧的书、美好的书，最终都将成就一个更好的我自己。
紫薇花开的日子里，雨一直下。每当晚上打完最后一个钩，我会安心睡觉。这一天，我瞄准了自己的靶心，过得很充实，走得很踏实。躺在床上，听雨打芭蕉，想着明天又是新的一天，想着只要瞄准自己的靶心，我的未来便不是梦，嘴角弯起一个上扬的弧度。我告诉自己，一直跑下去，便会云销雨霁，日朗风清。
综合点评
小作者选择生命中的一段雨季，直面成长中因为模仿别人而失去自我的困境，书写突围的过程以及瞄准自己的靶心之后日朗风清的新生活。这是真实的经历、体验和思考，很打动人。小作者心态的转变处写得翔实具体：和同桌分开时，“我”回忆追随她的脚步学习、生活的场景;体育老师的话引发“我”的深思;书架上落灰多年的手账则让“我”回忆起从前有目标、有梦想又自信的时光;结尾写景，听雨打芭蕉，想象日朗天晴的未来和似锦前程。文章灵活的时空切换丰富了内容;对手账上的观影清单和学习计划的描述，也让情节丰富可读。
原因很简单，我的同桌换了，在来之不易的自由时间，我突然不知道该干什么。她一直是我的方向和目标，我常常跟着她的动向去努力。每天最后一节课后，同学们都去食堂吃饭，看到她留在班里埋头做题，我便也这样;听别人说她每天学到深夜才睡，我便也强撑着熬夜……虽然这使我疲惫不堪，但我甘于失去自我。我想，瞄准她，我便可以抵达星辰大海。
记得在校跑800米的时候，我也会不由自主地跟着她的步伐节奏，看她在操场上自信地甩着马尾。阳光穿透云层直洒下来，投下点点光斑，为她镀上一层金粉。她那样自信，光芒夺目。我在她奔跑的影子里艰难喘息。体育老师看到我笨如企鹅的姿态，气得大叫：“调整呼吸奔跑，不要瞻前顾后，你有你的节奏！”我有我的节奏？
晚上回家，对着书架发呆。信手翻阅，翻着翻着就找到了吃灰多年的手账。打开樱花粉的封面，往日时光鲜活起来。那时的我，喜欢收集一些熠熠生辉的句子。有时写的是寒暑假的观影清单，一段段经典的台词，一幅幅美丽的手绘海报。记得看完《北野武的小酒馆》之后，我便抄写了那句“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生”。有时是学习计划，一个个明确的目标，一个個鲜艳的红钩。表现好时，我还会画个灿烂的笑脸。啊，原来曾经那个心中有梦、眼中有光、脚下有路的女孩儿，也是我呀！
走别人的路，永远走不到别人前面去，我必须要瞄准自己的方向，找准自己的节奏，才能走得稳，走得远。轻轻拂去樱花手账上的尘埃，我写下余世存在《时间之书》中的话：“你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案。”
暖黄的灯光下，我列下新的学习清单。为了保持体力，我要每日奔跑，吃自己不喜欢吃的蛋黄;为了保持活力，我要坚持夜读，我知道，那些有趣的书、智慧的书、美好的书，最终都将成就一个更好的我自己。
紫薇花开的日子里，雨一直下。每当晚上打完最后一个钩，我会安心睡觉。这一天，我瞄准了自己的靶心，过得很充实，走得很踏实。躺在床上，听雨打芭蕉，想着明天又是新的一天，想着只要瞄准自己的靶心，我的未来便不是梦，嘴角弯起一个上扬的弧度。我告诉自己，一直跑下去，便会云销雨霁，日朗风清。
综合点评
小作者选择生命中的一段雨季，直面成长中因为模仿别人而失去自我的困境，书写突围的过程以及瞄准自己的靶心之后日朗风清的新生活。这是真实的经历、体验和思考，很打动人。小作者心态的转变处写得翔实具体：和同桌分开时，“我”回忆追随她的脚步学习、生活的场景;体育老师的话引发“我”的深思;书架上落灰多年的手账则让“我”回忆起从前有目标、有梦想又自信的时光;结尾写景，听雨打芭蕉，想象日朗天晴的未来和似锦前程。文章灵活的时空切换丰富了内容;对手账上的观影清单和学习计划的描述，也让情节丰富可读。