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反思我们以往的教学，究竟应该给学生留下什么呢？我们认为，那应该是一种乐趣、一种享受、一种探索和渴望．新一轮基础教育课程改革提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课堂教学目标，这是新课程的一大亮点。
巧妙创设数学情境 落实课堂三维目标
【摘 要】
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反思我们以往的教学，究竟应该给学生留下什么呢？我们认为，那应该是一种乐趣、一种享受、一种探索和渴望．新一轮基础教育课程改革提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
【机 构】
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浙江金华第一中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2015年8期
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