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针对MOOC和传统课堂教学存在的弊端,该文提出了基于SPOC思想,依托云计算实训平台,引导学生在课前、课中和课后采取＂零存整取＂的学习策略,以不同的任务驱动学生进行知识的碎片化获取和知识的系统化重构,形成一种＂基于SPOC的翻转课堂＂新型教学模式。
基于SPOC的翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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针对MOOC和传统课堂教学存在的弊端,该文提出了基于SPOC思想,依托云计算实训平台,引导学生在课前、课中和课后采取＂零存整取＂的学习策略,以不同的任务驱动学生进行知识的碎片化
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2018年2期
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