新课改视野中的教学观

来源 :河南职业技术师范学院学报：职业教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liu0686

【摘要】

：

"教学是什么"是教育的一个基本问题,对这个问题的不同理解直接影响教师的教学过程与行为,乃至教学效果,进而影响新一轮课程改革实施的效果.为了全面推进素质教育,促进基础教

【作者】

：

郭玲

【机构】

：

郑州师范高等专科学校教育系

【出处】

：

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

【发表日期】

：

2005年3期

【关键词】

：

课程改革教学观分享交融对话创造生成 course reformcourse ideashareblendtalkcreateproduce

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

"教学是什么"是教育的一个基本问题,对这个问题的不同理解直接影响教师的教学过程与行为,乃至教学效果,进而影响新一轮课程改革实施的效果.为了全面推进素质教育,促进基础教育课程改革,必须树立全新的教育思想和教育观念,而教学观则是教育思想和教育观念的核心,所以树立新课改视野中的教学观至关重要.新课改视野中的"教学"应是:教学即分享,教学即交融,教学即对话,教学即创造,教学即生成.

其他文献

如何上好一堂课

课堂是什么？课堂是同学们汲取新知识的场所；课堂是同学们应变和开发思维的训练地；课堂是老师与同学们互动的平台。课堂上有两个重要的角色，一是老师，二是学生，正是这两者的结合才能

期刊

小学课堂教学教学方法教师

校企结合——培养高级数控技术人才的基本途径

随着数控及制造业的发展,我国对数控应用技术专业人才的需求也日趋增大,高职院校应适应市场的这一需求,通过校企结合,尽快培养一批高素质的数控技术应用专业人才.

期刊

高等职业教育数控技术人才校企结合the higher vocational educationnumerical control technology c

神户制钢所的钛铵“神户熔炼法”

期刊

钛锭神户熔炼法