几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一。随着教学改革的推进，教师需要结合学生的具体情况开展教学活动，在教学中应摒弃陈旧教学观念，更新教学手段和教学方法，利用多方面的教学资源给学生创造更直观的学习环境，助力学生几何直观能力的培养和提升。
电力系统的整体运行的过程中需要将各种不同的电力设备进行整体组合并进行统一管理的工作,根据实际电力设备的类型分为了电气一次设备和二次设备两种,也将变压器、高低压开关柜等进行整体的输送、配电过程中的工作。电网的建设的过程中需要投入大量的资金,这不仅仅与人们的生活、生产相关,还与整个国家基础设施建设的稳定息息相关。因此,在电力设备方面的采购过程中如何进行高效的管理工作是十分重要的,招标采购管理工作中出现
人、观念、生活方式、文化、建筑和城市规划模型,由于军事强迫、政治目标、商业动机或理想价值观始终横贯世界。尤其是西方模式,首先通过殖民化,最近又由于全球化而广泛传播。众所周知,世界上许多城市都受到西方城市规划模型的影响,但奇怪的是,到目前为止,人们尚未尝试对这些影响进行全面的比较研究。这篇文章源于长达5年的城市历史教研,涉及一系列非西方环境的案例,例如印度、中国、非洲、南美和其他地区,以展示几种西方
目的探讨三角肌T形切口肱骨近端解剖锁定钢板内固定治疗肱骨近端骨折的临床疗效。方法回顾性分析自2012-08—2014-09采用三角肌T形切口肱骨近端解剖锁定钢板内固定治疗的57例肱骨近端骨折。末次随访时疗效采用Neer评分标准评定。结果术后切口一期愈合,未出现切口裂开及感染。术后无腋神经皮肤感觉区缺失或三角肌肌力下降等症状。57例均获得随访,随访时间平均18（9～27）个月。骨折均愈合,愈合时间平
运用Bentley Hammer软件对灵石县小水网供水工程的压力输水管道进行事故关阀水锤模拟。通过分析模拟结果可知，合理的设置排气阀及关阀时间可以有效的避免长距离压力输水管道工程中事故水锤的发生，同时也验证了设计的合理性。
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。”几何直观有助于把握问题的本质、明晰思维路径。数学是一门抽象的学科，小学生的年龄特点决定其理解和分析问题的能力较弱。因此，教师在教学过程中，应充分了解学生的认知水平及年龄特点，借助几何直观帮助学生描述和分析问题，从而解决问题。基于此，将针对几何直观在数与代数、图形与几何、统计与概率等问题解决中的应用