【摘 要】
：
和平面几何一样 ,立体几何中的推理多为演绎法 ,但在入门阶段学习立几时 ,推理仍然会遇到许多困难 ,其原因是多方面的 ,如公理、定理不会运用 ,几何符号语言如何理解 ,对图形
论文部分内容阅读
和平面几何一样 ,立体几何中的推理多为演绎法 ,但在入门阶段学习立几时 ,推理仍然会遇到许多困难 ,其原因是多方面的 ,如公理、定理不会运用 ,几何符号语言如何理解 ,对图形缺乏空间想象力等 .更重要的是立体几何的推理还有许多和平面几何不同的地方 ,这里介绍立体几何入门学
Like plane geometry, reasoning in three-dimensional geometry is mostly deductive method. However, when learning in the introductory stage, reasoning still encounters many difficulties. The reasons are many, such as axioms, theorems will not be used, and how the geometry symbol language can be used. Understand that there is a lack of spatial imagination for graphics, etc. More importantly, there are many places where geometrical reasoning is different from plane geometry. Here we introduce the introduction of solid geometry.
其他文献
现批准《城市轨道交通通信工程质量验收规范》为国家标准,编号为GB50382—2006,自2006年11月1日起实施。其中,第3.3.8、4.2.4、5.2.5、5.3.4、5.4.4、6.3.6、6.3.7、7.2.3、
现批准《铁路工程抗震设计规范》为国家标准,编号为GB50111-2006,自2006年12月1日起实施。其中,第1.0.5、3.0.1、3.0.3、3.0.6、4.0.1、6.1.1、6.1.2、7.1.2、7.2.4、8.1.1
一、教学目标知识目标——理解大气的热力过程,即大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应;了解全球热量平衡的重要性。
I. Teaching Objectives Knowledge Objectives -
[本刊讯]为进一步提高运输危险化学品铁路罐车的安全性能,保证铁路运输安全,2007年7月9日,国家质检总局办公厅会同铁道部办公厅联合发文(办运发[2007]51号),就保证液化气体铁
广州地铁一号线牵引供电系统是引进德国西门子公司的成套设备,为了防止直流供电设备内部绝缘降低时造成人身危险而设置了直流系统框架泄漏保护。该保护包含反映直流泄漏电流
教材分析“树状图”是初一《数学》下册中继“这游戏公平吗?和”停留在黑砖上的概率“之后的一个学习内容。在现代社会里,人们面临着许多的机会和选择,常常需要在不确定情境
一、教学目标(一)新课标对初一年级的总体目标1.能听懂有关熟悉话题的语段; 2.能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭、生活)交换信息; 3.能参照范例或借助图片写出简单
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
国家创新型试点企业——上海杰事杰新材料(集团)股份有限公司是由中国十大杰出青年杨桂生博士创办、依托于中国科学院化学研究所的国家级高新技术企业,是中国工程塑料和复合
亲爱的小读者,这期杂志我们为大家推荐一组儿童散文,作者是一位来自台湾———这个让你感到既陌生又熟悉、既遥远又亲切的地区的朋友:桂文亚。桂文亚是一位长年专攻散文的儿