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新学期,我接手了高二文科19班,这是一个新组建的班,学生来自于不同的班级.经过了开学初短暂几天的新鲜感之后,有的学生流露出了对原来班集体和同学的怀念.如何尽快建立一个有凝聚力并让学生们有归属感的班集体,关系到接下来一年甚至两年的班级工作.于是,我和我的学生们开启了“发现之旅”.
19班的“发现之旅”
【摘 要】
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新学期,我接手了高二文科19班,这是一个新组建的班,学生来自于不同的班级.经过了开学初短暂几天的新鲜感之后,有的学生流露出了对原来班集体和同学的怀念.如何尽快建立一个有
【机 构】
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广东省广州市实验中学,510375
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2011年4期
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