【摘 要】
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摘要：在现代生活中，数学教学已逐渐受到人们的重视，但在传统教学思想和模式的影响下，数学教学效率低效。在小学数学教学中，理论讲授占据课堂主要部分，虽然教师针对学生实践能力的不足进行了训练，导致诸多学生可以在数学考试中取得不错的成绩，但高分低能的情况并不罕见。为了改变上述情况，教师必须注重小学数学实践训练，提高学生的数学实践能力。本文分析了在小学数学教学中强化学生实践能力的方法。 关键词：小学数学
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摘要：在现代生活中，数学教学已逐渐受到人们的重视，但在传统教学思想和模式的影响下，数学教学效率低效。在小学数学教学中，理论讲授占据课堂主要部分，虽然教师针对学生实践能力的不足进行了训练，导致诸多学生可以在数学考试中取得不错的成绩，但高分低能的情况并不罕见。为了改变上述情况，教师必须注重小学数学实践训练，提高学生的数学实践能力。本文分析了在小学数学教学中强化学生实践能力的方法。
关键词：小学数学
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国家体委、教委颁布的《高等学校体育工作暂行规定》明确指出：“学校教育的质量要从德、智、体、美全面衡量，体育是学校教育的重要组成部分，必须予以重视。”基于此，笔者论述了体育的教育功能，阐述了体育在培养合格人才中的重要作用与地位。 一、道德情感的渗透教育 在体育教学中，教师应有意识地将德育内容渗透各个环节，在学习体育知识和技能的过程中学习德育内容，让德育对职业学校学生产生潛移默化的积极影响。 学
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