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单春林主张“快乐语文”，追求纯美宁静的语文课堂，把时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人，让学生在纯净的教学环境和优雅的语文课堂中品尝快乐学习的味道，在愉悦的学习氛围中潜移默化地感受到学习语文的乐趣。每节语文课他都确立一个目标，设置一个重点，突破一个难点。运用问题教学法，设置一个主问题，串起全篇的教学，让学生发现问题，提出问题，让学生参与讨论，主动解决问题，提升学生的学习能力和语文素养。