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教学过程既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程.只有关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,帮助他们建立学习的成就感和自信心,克服学习中的消极情绪,才能让他们放飞创新的翅膀
情感教育在语文教学中的渗透
【摘 要】
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教学过程既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程.只有关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,帮助他们建立学
【机 构】
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西藏自治区江孜县第一中学 西藏 江孜 857400
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年7期
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